Identité professionnelle

L’originalité des outils éducatifs présentés sur ce site est de vous offrir, que vous soyez étudiante ou enseignante, un soutien pour développer votre identité professionnelle (IP) ou celle de vos étudiantes-infirmières. 

Comment faire le lien entre l’outil éducatif retenu et l’identité professionnelle (IP)?

Tout le matériel proposé sur le site Web devenirinfirmiere.org est en lien avec six enjeux de la formation.

1. Bonne connaissance du continuum de formation
2. Défis à relever en stage
3. Droit à l’erreur
4. Gestion du stress et des études
5. Pensée critique et méthodologie
6. Remises en question

Chacun des six enjeux est ensuite mis en relation avec l’IP dans le document intitulé « Liens entre les outils éducatifs et l’identité professionnelle »

Contenu de la section « Identité professionnelle »

• Chaque outil a un objectif spécifique (document 1)
• Chacun des six enjeux est mis en relation avec le développement de l’identité professionnelle (document 2)
• Un schéma illustre la dynamique du développement psychosocial de l’identité professionnelle pris en compte dans le projet (document 3). Cette dynamique est expliquée dans un texte par les chercheurs en éducation qui l’ont élaboré (document 4)
• Les résultats de recherche obtenus sur le développement de l’IP d’étudiantes-infirmières sont présentés de façon sommaire (documents 5 et 6)